Plan de mejora. REPASO

Hola chicos. Durante esta semana, vamos a repasar un poco antes de seguir. Os dejo unas fichas para que las descarguéis y las hagáis. Si alguien tiene problemas con la descarga, las puede hacer en el cuaderno. Mucho ánimo a todos.

Descarga aquí el archivo
Descarga aquí el archivo II

El vampiro vegetariano.

Chicos: Me han llegado algunas dudas con el tema de las leyendas. Os explico. 

Sabéis que en cada unidad hacemos una tarea. En este caso, consiste en: 

1.- Investigamos en internet sobre leyendas de nuestra ciudad o nuestra provincia, (Previamente debéis saber lo que es una leyenda...y para eso, hay que leerlo en el libro)

2.-  Elegimos una que nos guste, la leemos y la redactamos con nuestras propias palabras (no corta y pega). 

3.- Aplicamos lo que hemos aprendido en cultura digital y le ponemos un título chulo y le podemos insertar una imagen o un dibujo.

4. Finalmente ponemos nuestro nombre y curso debajo...y ¡listo! 

Hay algunas muy curiosas...

• ABREVIATURAS Y SIGLAS

https://youtu.be/FNbvSA1f0MM

PRACTICA UN POCO

• LA ORACIÓN PASIVA.

https://youtu.be/gcp-suGAia8

https://youtu.be/cQZ2Dtgetcg

• ORTOGRAFÍA. EL PUNTO Y COMA. LA COMA

https://www.youtube.com/watch?v=NCSnt4nQN_k

https://www.youtube.com/watch?v=MoifgXNaUD4

https://www.youtube.com/watch?v=VRaK4pSunbQ

• CONJUGAMOS LOS VERBOS

Aquí tenéis las actividades para los próximos días. Sin prisa, pero sin pausa ¿vale? Arriba, tenéis los enlaces y debajo, el tema 9 por apartados. 

PROGRAMACIÓN POR SESIONES     LENGUA          6º PRIMARIA             CURSO 2019-20

UNIDAD 9: LA ECOLOGÍA		TRIMESTRE: 3º	FECHA: 23 marzo-3 abril
	CONTENIDOS Y ACTIVIDADES		OBSERVACIONES
1ª SESIÓN	Lectura págs. 154/155. El Glaciar de Monte Perdido. Test de comprensión lectora. Pág 156. Pág 157. Las siglas y las abreviaturas.(ver video) pág 157 ej 2,3,4.		ABREVIATURAS Y SIGLAS (video) PRACTICA UN POCO
2ª SESIÓN	La oración pasiva. Pág 158 (ver video explicativo) Ej 1, 2, 6  (cuaderno) pag 159 (Plan de mejora. Ejercicio Pasivas pag 289)		LA ORACIÓN PASIVA
3ª SESIÓN	Pág 160. Leer  Pág 161 Ej 6, 7, 10 y 11 (cuaderno)		ORTOGRAFÍA. EL PUNTO Y COMA. LA COMA
4ª SESIÓN	Repasamos: Analiza estas formas verbales: Volvierais, cantaremos, hemos ganado, disfrutaríamos, habían salido, habrán jugado, siendo, estudiabas, dicho, hubierais o hubieseis comido.		Verbos CONJUGAMOS LOS VERBOS Cuaderno
5ª SESIÓN	Analiza sintácticamente: Mónica vive en aquel edificio blanco. Nosotros paseábamos por la playa esa tarde. Ayer llegaron a la ciudad nuestras amigas italianas. Un oloroso jazmín perfumaba el balcón de la casa.		Cuaderno
6ª SESIÓN	Compruebo mi progreso: pág 166 ej 6 Pág 167 ej 7, 8 9		Cuaderno
7ª SESIÓN 8ª SESIÓN	Pág 168. Repaso acumulativo (cuaderno)		Conveniente hacerlos todos para comprobar que nos acordamos.

TAREA:

Entregar por correo electrónico las leyendas que hayáis recopilado. Podéis hacerlo a ordenador. Pero no me vale el “corta-pega” Lo tenéis que redactar vosotros. Evaluaremos además de la tarea en sí, la creatividad, la limpieza y el interés...

Id entregando a ordenador el cuento del apadrinamiento lector. A ver si aunque sea, se lo podemos hacer llegar por correo...ya veremos.

   

Unidad 9: La ecología	Web interactivas	Jclic
Las siglas y las abreviaturas	SIGLAS Y ACRÓNIMOS
	ABREVIATURAS
	RECONOCER LAS PRINCIPALES ABREVIATURAS
	SIGLAS Y ABREVIATURAS I
	SIGLAS Y ABREVIATURAS II
	SIGLAS Y ACRÓNIMOS III
	LAS SIGLAS Y LAS ABREVIATURAS
	REPASO: 1 2 3
	RELACIONA CADA SIGLA
	RELACIONA CADA ABREVIATURA
	SIGLAS Y ABREVIATURAS III
	SIGLAS Y ABREVIATURAS IV
Oraciones activas y pasivas	ORACIONES PASIVAS
	LA VOZ ACTIVA Y LA VOZ PASIVA
	CLASIFICA LAS ORACIONES
	ORACIÓN: VOZ Y VERBOS
Signos que indican pausa interna (coma y punto y coma)	LA COMA
	EL PUNTO Y LA COMA I
	EL PUNTO Y LA COMA II
	EL PUNTO Y COMA II
	EL PUNTO Y COMA III
	EL PUNTO Y COMA IV
	SIGNOS DE PUNTUACIÓN I
	SIGNOS DE PUNTUACIÓN II
	NORMAS DE PUNTUACIÓN DEL ESPAÑOL
	LA COMA II
	LA COMA EN ENUMERACIONES
	LA COMA PARA MARCAR LOS INCISOS
	LA COMA PARA MARCAR LOS ENLACES
	PUNTUACIÓN
	LA COMA Y EL PUNTO Y COMA
Difundir un evento
La novela. Clases de novelas	LA NARRACIÓN
	LOS TEXTOS NARRATIVOS
	LOS TEXTOS NARRATIVOS II
	¡NARREMOS UNA HISTORIA!
	MARCA VERDADERO O FALSO

                                         JUEGA CON LAS ORACIONES

Chicos, ¿cómo va todo? Esperamos que estéis llevando bien la situación. Sobre todo, no os agobiéis. Los profes os comprendemos y queremos transmitiros nuestro cariño. Vamos a intentar que todo vaya lo mejor posible. 

El profe Antonio me ha pasado unos enlaces para que practiquéis los complementos que hemos visto. Os aconsejo que primero leáis y trabajéis el tema, veáis el video explicativo y luego...ya podéis practicar. Son autoevaluables así os dará una idea de si lo tenéis bien asimilado.

Un besito virtual de Antonio, Visi y Maribel.

https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/tipos-de-complementos

https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/-que-complementos-circunstanciales-son-

https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/cd-y-ci 

https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/complemento-directo-y-complemento-indirecto

Atended sólo a los Complementos Directo, Indirecto o Circunstancial (CD, CI, CC)  y al Atributo. No hemos visto ni el Complemento de Regimen ni el C. Agente